Projet éducatif territorial : circulaire n° 2013-036 du 20 mars 2013

| 26 avril 2013 | 0 Commentaire

Le projet éducatif territorial (PEDT), mentionné à l’article D. 521-12 du code de l’éducation, formalise une démarche permettant aux collectivités territoriales volontaires de proposer à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l’école, organisant ainsi, dans le respect des compétences de chacun, la complémentarité des temps éducatifs.

Ce projet relève, à l’initiative de la collectivité territoriale compétente, d’une démarche partenariale avec les services de l’État concernés et l’ensemble des acteurs éducatifs locaux. À l’occasion de la nouvelle organisation du temps scolaire qui se met en place dans les écoles primaires à compter de la rentrée 2013, cette démarche doit favoriser l’élaboration d’une offre nouvelle d’activités périscolaires, voire extrascolaires, ou permettre une meilleure mise en cohérence de l’offre existante, dans l’intérêt de l’enfant.

La présente circulaire a pour objet de préciser les objectifs et les modalités d’élaboration d’un projet éducatif territorial, et de faciliter la coopération entre les collectivités territoriales engagées dans cette démarche de projet et les services de l’État chargés de l’accompagner jusqu’à sa contractualisation.

 Pour lire la circulaire

Exemple-type d’avant-projet éducatif territorial (au format word)

Exemple-type de projet éducatif territorial (au format word)

Définition des temps périscolaires et extrascolaires, Associations complémentaires de l’école, mouvements d’éducation populaire et mouvement sportif et Les dérogations dans le cadre du projet éducatif territorial (au format PDF)

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Catégorie: Débats thématiques, Législation, Primaire

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