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Archives de l'auteur: Didier
Veuillez trouver les Protocoles Sanitaires 1er Degré : https://www.fcpe95.com/protocole1ddef/ 2nd Degré: https://www.fcpe95.com/protocole2ddef/ Et une analyse du Café Pédagogique: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/04/30042020Article637238447889189620.aspx
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https://www.fcpe95.com/wp-content/uploads/2020/05/04-05-2020-Le-volontariat-des-parents-est-une-tartufferie.pdf
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https://www.fcpe95.com/wp-content/uploads/2020/05/30-04-2020-Exigeons-un-arrêt-Covid-pour-tous-les-parents.pdf Signez la pétition en ligne https://www.fcpe.asso.fr/petition/exigeons-un-arret-covid-pour-tous-les-parents
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Le 11 Mai serons nous prêts – La FCPE s’interroge
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https://www.fcpe95.com/wp-content/uploads/2020/04/16-04-2020-Pour-la-reprise-du-11-mai-nos-exigences-pour-rassurer-les-parents-et-les-élèves.pdf
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Pas d’école sans les Parents
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Mardi 21 avril, la fcpe95 siégeait dans une instance officielle, le Conseil Départemental de l’Education Nationale (CDEN), regroupant les services de l’Etat (préfecture), les services de l’Education Nationale (direction académique), les collectivités territoriales (conseillers départementaux, maires), les personnels (enseignants, autres fonctionnaires) et les parents (5 fcpe, 1 peep, 1 unaape). C’est l’occasion pour nous, et […]
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Bonjour à toutes et à tous, Vous trouverez ci-joint, le communiqué de presse de la FCPE : « Monsieur le Ministre, arrêtez de faire semblant » et ci-dessous, quelques éléments complémentaires autour de Parcoursup. Notre pays est dans le 15ème jour de confinement, l’ensemble de la société se réorganise dans cette période anxiogène, mais pour Parcoursup, rien ne change en terme de calendrier. La FCPE a alerté […]
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Bonsoir à toutes et à tous, Pour poursuivre sa mission de coéducation, et permettre un élan de solidarité entre parents confinés dans toute la France, la FCPE met en place dès à présent six forums de discussion sur les thèmes qui préoccupent les parents d’élèves :– Continuité pédagogique – Confinement et matériel informatique – Je vais craquer […]
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