appel à candidatures relatif au programme d’action communautaire socrates - année scolaire 2005-2006 C. n° 2004-204 du 12-11-2004 (NOR[] MENC0402524C) Depuis 2002, il a été demandé que chaque projet d’établissement intègre l’ouverture à l’international. Le programme européen Socrates est le champ privilégié de la mise en ½uvre de la politique communautaire à laquelle il apporte son appui. Par l’éventail des actions qu’il propose et les publics auxquels il s’adresse, il offre aux personnels, aux établissements et aux académies la possibilité d’entreprendre des projets européens qui peuvent enrichir leur activité pédagogique quotidienne. Socrates a pour objectif la mobilité des élèves et des étudiants en Europe, mais aussi du personnel éducatif et d’encadrement, la coopération entre classes ou équipes éducatives sur des thèmes ou des projets communs.

BO n° 43 du 25 novembre 2004

Parcours civiques - NOTE DE SERVICE N°2004-205 DU 12-11-2004 (NOR[]MENE0402540N) L’éducation à la citoyenneté fait partie intégrante des missions de l’école. Pour cela, le ministère, en partenariat avec l’association Civisme et démocratie - CIDEM, a souhaité que soit mise en place dans les écoles et les établissements scolaires une pédagogie du parcours valorisant un investissement sur le long terme. Il sera possible aux équipes de mettre en place un travail de fond articulant plusieurs événements :
 dans le domaine des droits : journée des droits de l’enfant (20 novembre), journée internationale pour l’abolition de l’esclavage (2 décembre), journée mondiale des droits de l’homme (10 décembre), journée mondiale des droits de la femme (8 mars) ou encore Prix des droits de l’homme - René Cassin ;
 dans le domaine du travail de mémoire : journée de la mémoire de l’holocauste et des crimes contre l’humanité (27 janvier), journée nationale du souvenir des victimes de la déportation (dernier dimanche d’avril) ou encore Concours national de la Résistance et de la déportation ;
 dans le domaine de la solidarité : semaine de la solidarité internationale (13 au 21 novembre), journée mondiale de lutte contre le racisme (21 mars). Le choix du parcours et de ses éléments constitutifs restera aussi ouvert que possible (support d’enseignement, travaux transversaux, débats, expositions, classes-découvertes à thème, objectifs annuels assignés à la coopérative etc.) de façon à permettre à chaque entité concernée (cours, clubs, foyers, conseil de vie lycéenne, etc.) de s’approprier l’activité selon ses intérêts propres. Des outils et des ressources sur le site du CIDEM : www.cidem.org

Journée mondiale de lutte contre le sida : 1er décembre 2004 - CIRCULAIRE N°2004-206 DU 12-11-2004 (NOR[]MENE0402565C) L’ONUSIDA a choisi cette année de placer les femmes et les jeunes filles au c½ur de la journée mondiale du 1er décembre, intitulée en 2004 “Les femmes, les filles, le VIH et le sida”. L’école, qui a pour mission d’instruire, d’éduquer et de développer des comportements responsables doit, à cet égard, continuer à proposer aux élèves information et prévention. Dans ce but, la brochure “10 questions sur le VIH/sida” réalisé avec la direction générale de la santé pour la campagne de l’année 2003, et mis en ligne sur le site www.eduscol.education.fr, sera actualisée. Un guide d’intervention méthodologique et pédagogique sur l’éducation à la sexualité est actuellement en cours d’élaboration à la direction de l’enseignement scolaire en partenariat avec l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé. Il sera diffusé aux équipes éducatives des collèges et des lycées courant 2005. Dans les lycées, l’accessibilité aux moyens de prévention doit également être renforcée (infirmerie, distributeurs de préservatifs) et faire l’objet d’une réflexion avec les lycéens au sein du conseil d’administration et du conseil des délégués pour la vie lycéenne