Le lycée Jean Perrin de Saint Ouen l’Aumône souffre depuis plus d’une année d’un manque criant d’enseignants.

Les élèves du Bac Pro SEN (Systèmes électroniques numériques) qui se trouvent en terminale n’ont pas eu de cours d’électrotechnique depuis le début de l’année scolaire aucun professeur n’ayant été nommé.

Vous avez été alerté à plusieurs reprises de ce manquement à l’obligation légale d’assurer l’enseignement d’une matière obligatoire inscrite au programme, et indispensable pour l’obtention du baccalauréat.

Malgré les efforts fournis par l’équipe éducative, pour assurer quelques heures de cours selon les disponibilités de chacun, le compte n’y est pas.

Vient s’ajouter a ce manquement l’absence d’un professeur non remplacé en anglais jusqu’au 16 novembre.

Ce premier trimestre chaotique pour les élèves de SEN fait malheureusement suite à une année scolaire 2009/2010 également catastrophique :
 Les élèves de seconde SEN1 (actuellement en première) n’ont pas eu cours de mathématiques/sciences physiques durant deux mois (septembre à novembre)
 Les élèves de SEN 2 (actuellement en première) n’ont pas eu 20 heures de français (professeur indisponible)
 Les élèves de première SEN (actuellement en terminale) n’ont pas eu de cours de mathématiques pendant deux mois (septembre à novembre) et déjà pas de cours d’électrotechnique, les deux postes étant pourvus début janvier 2011.
 Les élèves de seconde et première n’ont pas eu de cours de Prévention Santé Environnement durant 6 mois (septembre à mars)

Le poste de professeur d’électrotechnique est pourvu par un contractuel depuis le 28 novembre, soit près de trois mois après la rentrée.

Le manquement à l’obligation légale d’assurer l’enseignement, qui a eu pour effet de priver les élèves des enseignements considérés, est constitutif d’une faute de nature à engager la responsabilité de l’Etat, comme l’a jugé le Conseil d’Etat dans son arrêt de principe du 27 janvier 1988.

En outre, le fait d’être privés des enseignements obligatoires fait perdre à ces élèves une chance de réussite aux examens et peut porter atteinte à leurs scolarités et à leurs orientations.

Nous vous prions de nous informer de vos directives pour que ces manquements graves à l’égalité d’enseignement ne pénalisent pas ces élèves, qui malgré le dévouement du corps enseignant ne se trouveront pas en position d’égalité devant les épreuves d’examens de fin d’année, et notamment le baccalauréat.

Veuillez agréer, Monsieur le Recteur, l’expression de nos salutations distinguées et de notre profond attachement aux services publics de l’Education Nationale.