Loi d’orientation sur l’école : Parents, vous êtes concernés !

Rien dans cette loi ne permettra d’améliorer le système scolaire ! Rien dans cette loi ne permettra de lutter contre les inégalités sociales et scolaires ! Au contraire elle prône :
 une conception archaïque de l’autorité du système scolaire sur les élèves et les familles (la décision finale des redoublements revient au chef d’établissement, retour à la punition collective, instauration d’un « contrat de réussite » dès le primaire, bourse au mérite...)
 le retour larvé à une conception élitiste de l’école (retour à l’orientation en 5éme, redoublements, création de voies de délestage pour les élèves en difficulté...)
 une conception idéologique du rapprochement de l’école avec le monde économique (sous prétexte de valoriser le travail manuel le projet Fillon fixe l’objectif d’augmenter le nombre d’apprentis, donne une place plus grande au monde économique notamment sur la question de la définition des filières et sur le nombre et les contenus des formations offertes...)

Pour notre part nous considérons indispensable que la prochaine loi comporte notamment :
 un plan d’action d’envergure pour lutter contre les inégalités scolaires qui ne cessent de croître et qui constituent un véritable fléau pour notre école
 une nouvelle conception de la démocratie dans notre système éducatif
 des avancées significatives concernant la place et le rôle des parents d’élèves au sein de la communauté éducative

Enfin nous n’oublions pas que cette discussion sur la loi d’orientation se déroule dans un contexte de récession budgétaire pour l’éducation avec notamment une diminution du nombre enseignants par élèves (ex : dans le Val-d’Oise dans le 1er degré 1640 enfants en plus pour 24 postes d’enseignants en moins) et une réduction drastique du personnel non enseignant.

Après le débat sur l’école et les engagements du Président de la République, nous attendions une loi ambitieuse. Or le projet proposé semble bien n’avoir comme objectif que la seule réduction des moyens attribués à l’Education nationale, sans souci d’efficacité et d’équité. Aussi, nous demandons la réalisation d’un nouveau projet de loi pour l’école à la hauteur des enjeux.