Actions 2008-2009


Articles publiés dans cette rubrique

mardi 23 juin 2009
par Sylvie Fromentelle

ACTION A L’IA : LES CLASSES BILANGUES ALLEMAND-ANGLAIS, ON Y TIENT !

Comme prévu la semaine dernière une cinquantaine de professeurs en grève et de parents des Collèges des HAUTIERS à MARINES et Jean ZAY à SAINT-GRATIEN se sont retrouvés ce matin à l’Inspection académique du Val d’Oise pour obtenir une réponse à leur demande –formulée déjà depuis plusieurs semaines- de maintien de la classe bilangue allemand-anglais en 6ème.

vendredi 19 juin 2009
par Claude LOUP

Diversité des langues proposées à nos enfants - Menaces sur l’enseignement de l’allemand dans le Val d’Oise

Attachée au développement de l’offre d’enseignement de l’allemand et, de façon générale, à la diversité des langues étrangères offertes par l’éducation nationale aux enfants du Val d’Oise, la FCPE-95 appelle partout les parents à se mobiliser et à intervenir pour que l’Inspection Académique prenne la mesure (...)
mardi 16 juin 2009
par Sylvie Fromentelle

AVS, EVS Rassemblement devant la Préfecture de CERGY Mercredi 17 juin à 14h30

Depuis maintenant une douzaine d’années, l’émergence de nouveaux métiers dans les écoles, aux côtés des enseignants, s’est imposée. Mais le fonctionnement de l’école ne doit pas être soumis à la décision d’un gouvernement de développer ou de renouveler tel ou tel dispositif précaire. Les équipes enseignantes, (...)
mercredi 22 avril 2009
par Sylvie Fromentelle

Rassemblement unitaire du 29 avril à Cergy et du 1er mai à Paris

La FCPE du Val d’Oise rejoint l’ensemble des organisations syndicales et des associations, en particulier celles membres du secteur éducatif, dans l’appel à un grand rassemblement unitaire du 29 avril entre 12h à 14h à Cergy.

samedi 14 mars 2009
par Sylvie Fromentelle

Manifestons le jeudi 19 mars 2009

-Pour une politique publique d’Education, ambitieuse, volontariste, porteuse d’espoirs et de valeurs. Pour faire de l’Education la priorité de notre pays, en tous points du territoire. Pour une présence significative d’adultes formés dans les écoles et les établissements. Pour une véritable (...)

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